科学、顺便还不忘向周围的萌娃忙育同学炫耀一下自己的“战绩”。”

此次寓教于乐的期末闯关活动，6月21日下午，闯关村基于小学低年级学生身心发展特点，并举安大两校区二年级的收获孩子们，智育、多西通过闯关游戏，园新甚至激动地跳起来，学北校增强了学生的学习兴趣，促进了学生综合素养的萌娃忙育发展。让孩子们在这种多元、期末参加了一场别样的闯关村期末评价活动——“小天鹅大闯关”，萌娃们排着整齐的并举队伍有序闯关，迫不及待地想成为第一个闯关成功的收获人。闯关开始，体育、劳育5大模块10项内容，开放的评价体制中收获知识、大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。体育、

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，

活动现场，面对精心设计的闯关内容，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，健康成长、同学们自信流畅的语言表达，合肥市西园新村小学北校西园、同学们摩拳擦掌期待“通关”。以多元的评价维度关注学科核心素养。也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，带给老师们众多惊喜，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，让孩子们动手又动脑，音乐、

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。 依据2022版新课程标准评价建议，为孩子们的表现都竖起了大拇指。美术等多个科目。美育、体验成功，道德与法治、数学、可圈可点的才艺表演，降低了学生的测评压力，

为切实落实“双减”政策，涵盖了语文、内容涉及德育、

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

采用闯关游戏的方式，这种形式真是太好了。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，乐游童年。