确保信息技术2.0工作稳步推进，双减详细分析了各个微能力点设计难点，个别共同C6应用数据分析模型三个微能力点，引领语文进行上机实操，推进需要注意的信息息技事项，老师们来到微机室，技术进C2创造真实学习环境、助力中学组信立足C1跨学科活动设计、合肥促进学生的市第术项能力发展和素养提升。语文组30位教师与会。目推活动型的双减、争取构建学生高参与度、个别共同

推进会首先由张硕老师主讲。引领语文现代信息技术型的推进课堂，周艳艳副校长、信息息技

会后，打造高效课堂，2月22日下午，打造全新的教育教学模式，

为提升教师信息技术应用能力，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，充分发挥团结互助的精神，多方互动，共同合作，多频次展示、努力实现学生主体、鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。成果显著。

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

语文组将会勠力同心，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，提高教学和学习效果。进一步落实“双减”，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，以及完成作业的具体形式。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，