此次量感实践活动是以学科素养为导向，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，利用所学知识，精心装饰。

孩子们通过记录及初步了解人民币，此次活动切实做到了让量感内化于心，将数学和生活紧密联系起来。小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，需要教师的逐步引导与培养。记录在表格之中。丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，自主探究，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，从学生的兴趣入手，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

有了自制的测量工具，初步了解人民币，积累了丰富的估计和测量的活动经验，丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，