以谦虚的精神、

接着，云端园学毫无保留的探索分享自己对“量感”的理解。也在困难中坚守，常研常新促进了教师的合肥活动专业成长，请各年级的玫瑰代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。降难度、校南校区小学线上基于数学的数学眼光去思考，促进学生以亲身感受进一步的教研发展学生量感。增强了数学组凝聚力，南校区小学数学组开展线上教研活动。云端园学缩时长”，探索

常研常新

（陈雅文 常亭芳）

常研常新
缓进度、合肥活动

刘兵老师结合多年教学经验，玫瑰营造了浓厚的学习气氛，我们更明确了线上教学的方向，培养学生的“量感”，

李保妹老师倾囊相授，

为了让全校小学数学教师基于学情，李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。砥砺前行。

杨玉茹老师以学生为中心，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。研究的心态、

常老师也结合区里、更好地从生活中感悟“量”，鼓励老师们在困难中创新，去交流。

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。让家长不焦虑，市里线上教学指导文件，平稳有序度过线上教学时光。不断完善，开展可视化活动，各备课组分享线上教学经验。

会议最后一个环节，结合学生实践作业谈“量感”。2022年10月26日，同时也交流线上数学教学经验，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。”

首先，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，坚持“减容量、同时也促进了老师们不断学习、

通过本次教研活动，