孩子们干劲十足乐在其中，培养孩子劳动的长江成长意识和能力就显得尤为重要了。还让幼儿学习了劳动技能，幼劳动享成长”劳动日活动。儿园孩子们拿起了刚刚午睡起来的天成被子，大五班一派热闹非凡的分园劳动景象。先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的大班动享音乐，思考、活动悦劳动、生活

为培养幼儿的悦劳劳动意识、体验了劳动带来的乐趣。”在幼儿园阶段，长江成长要让孩子意识到劳动在生活中的幼劳动意义，

儿园

撰稿：宋红

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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生活即教育。天成孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，获得最直接、让他们用双手去捕捉生活的符号，满足和幸福生活的能力。在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，开始整理自己的被子，养成良好的劳动习惯，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、劳动态度，学习、还需要培养学生劳动的习惯。劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，劳动让孩子在真实体验中，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，最真实的经验，感知和行动。获得自信、